执着的追求大胆地探索-姬茅教授舞蹈教学艺术研究

摘要

姬茅教授是新中国培养出来的第一代舞蹈家，著名的舞蹈教育家，已在舞蹈的百花园中耕耘了50多年。他少时入伍便投身于舞蹈艺术事业，曾因参加革命音乐舞蹈史诗《东方红》的排演，受到毛泽东等党和国家领导人的接见并合影。他在长期的表演与教学实践中，建立起了一套内容丰富、有一定特色并自成一家、较为完整的教学体系，无论是技巧训练还是理论研究，都有较精当的见解。因此，探究姬茅教授的舞蹈教学理念，梳理他的舞蹈教学思想，对于推动我国舞蹈教学和繁荣舞蹈创作都有着积极的现实意义和深远的历史意义。
　　 他在调入河南大学任教期间，积极投身于舞蹈课程建设工作中，为河南大学乃至河南省的舞蹈教育事业做出了卓越贡献。在他大力倡导下率先将舞蹈课程作为专业课引入普通高校的课堂，这一举措使河南大学的舞蹈艺术教育事业始终稳居于河南龙头地位及全国领先地位。
　　 笔者希望通过对姬茅教授艺术生涯的记叙与分析，对舞蹈教学理念及教学方法的梳理，使更多的舞蹈教育工作者能从中受到启发并有所收获。
　　 本文通过对姬茅教授的实地采访，采用资料整理、调查分析、实证研究的方法，对他的舞蹈教学思想内涵、教学方法以及教学特色进行了归纳、提炼和总结。在整个论述中，以实地采访的第一手资料为侧重点进行研究。
　　 姬茅教授虽已年逾六旬，但他依然奋斗在舞蹈教学的第一线，他将一生都奉献给了舞蹈艺术。

目录

文摘

英文文摘

声明

引 言

第一章 姬茅教授艺术生涯

第二章 姬茅教授舞蹈教学思想与教学方法

第三章 姬茅教授舞蹈理念及贡献

结 语

附录

参考文献

后 记