河南省普通高校高水平田径运动队可持续发展研究

摘要

本研究结合可持续发展理论，将我省普通高校试办高水平田径队作为研究对象，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，研究我省普通高校试办高水平田径队可持续发展问题，将可持续发展理论移植、引入河南省高校高水平田径运动队的发展实践中来，找出我省普通高校高水平田径运动队可持续发展的主要影响因素，构建可持续发展的基本理论。这必将推进可持续发展理论在普通高校高水平运动队的广泛应用；也为普通高校高水平田径运动队可持续发展研究提供参考。
　　 结果表明：
　　 1、对影响河南省高校高水平田径队的可持续发展的因素分成了3类13个因素，由影响权重大小依次是礼会类因素、人员类因素、训练类因素。社会类因素里影响力排名居前的是：需求因素、经济投入因素、社会认可程度；训练类因素影响力排名居前的是：生源因素、竞技体制；人员类因素影响力排名居前的是：体育领导重视程度、运动员的运动技能水平与文化素养。
　　 2、人员类因素里影响河南省高水平田径运动队可持续发展主要是体育领导重视程度与运动员竞技能力和文化素养。河南省高校领导对高水平运动队建设普遍持支持态度；河南省重点院校少，招收高水平田径运动队高校少，缺乏吸引力，致使生源不理想；高水平田径运动员文化课基础薄弱，学训矛盾依然存在。
　　 3、需求因素是影响河南省高校高水平田径队可持续发展的一个主要社会类因素，高水平田径运动队就业去向以及社会对高水平田径运动员需求方向是高校试办高水平田径运动队今后培养的方向；教练员对待遇需求，社会对教练员需求也是社会类因素中的一个影响因素。
　　 4、影响河南省高水平田径运动队可持续发展的社会类因素里重要的是经济投入因素。河南省高校高水平田径队办队经费比较紧张，来源比较单一：学校直接拨款。经费不足影响队伍的可持续发展。
　　 5、在训练类影响因素里，河南省高校高水平田径队生源情况影响力排名靠前，一只高水平的运动队须有高水平运动员，运动员运动技能高低直接决定运动队竞技的整体水平。依据河南省高校发展建设的总体情况，高校高水平田径运动员主要来自本省体校和中学学生。