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京津冀协同中秦皇岛技师学院发展研究

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第1章 绪 论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 研究现状

1.4 研究内容与研究方法

1.5 创新点和拟突破的难点

第2章 概念界定和理论基础

2.1 概念界定

2.2 理论基础

2.3 本章小结

第3章 京津冀区域内职业教育发展的历史与现状

3.1 河北地区职业教育发展的历史变革

3.2 京津冀地区职业教育发展的现状

3.3 秦皇岛技师学院现状分析

3.4 本章小结

第4章 京津冀协同发展对秦皇岛技师学院发展的影响

4.1 SWOT分析方法的操作程序

4.2 优势分析(S)

4.3 劣势分析(W)

4.4 机会分析(O)

4.5 威胁分析(T)

4.6 构建秦皇岛技师学院SWOT矩阵框架

第5章 京津冀协同中秦皇岛技师学院发展的对策建议

5.1 政府层面

5.2 学院层面

5.3 社会层面

结论

参考文献

攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢

作者简介

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摘要

随着京津冀协同发展一体化进程的加快,国家转方式、调结构、促升级经济发展战略对人才的需求量增加,势必对中等职业学校、技工院校高技能人才培养提出更高要求。
  在京津冀协同发展中,河北省的中等职业学校怎样来利用自身的优势,抓住发展机会,是当前河北省的职业教育发展中所要解决的重大难题。秦皇岛技师学院是河北省众多的中等职业、技工院校中,较有代表性的中等职业、技工类院校。本文通过介绍职业教育的发展历程、国内外职业教育和区域化发展的联系、河北省中等职业教育现状、秦皇岛技师学院的基本概况,然后应用 SWOT态势分析方法分别针对秦皇岛技师学院的优势、劣势、机会与威胁加以阐述,在此基础上构建秦皇岛技师学院发展的SWOT矩阵框架,形成 SO、ST、WO与 WT多种发展战略构想。
  在论文写作过程中,运用了协同论、人力资本理论、核心——边缘理论、战略管理理论等理论基础最后一章根据第四章的分析结果,给出了京津冀协同发展背景下秦皇岛技师学院可持续发展的对策建议,建议从政府层面、学院层面、社会层面给出了结论。

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