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王永乐;
河北师范大学;
新哥特因素; 《肖申克的救赎》; 史蒂芬·埃德温·金; 美国小说;
机译:吉列尔莫·罗萨多·哈多克(Guillermo E.哥特洛夫·弗雷格哲学的批判性导论。汉普郡奥尔德肖特和佛蒙特州伯灵顿:阿什盖特出版社,2006年。ISBN 978-0-7546-5471-1。 Pp。 x + 157
机译:《现代社会工作实践:实践设置中的教与学》,马克·多尔和史蒂芬·M·史戴洛,阿什盖特,奥尔德肖特,2005年,第302页,ISBN 0 7546 4120 1,£ 55(hbk)
机译:弗兰·马尔科维茨(Fran Markowitz),史蒂芬·肖特(Stephen Sharot)和莫西·肖基德(Moshe Shokeid)(编辑):迈向以色列民族建设与不建设的人类学
机译:尚·路易·贾维尔扎克(Jean-Louis Javerzac)n°76史蒂芬·夏特利(StéphaneChatellier)n°120040075
机译:在克莱斯特的《决斗》,《辣椒地震》,《巨石》和德罗斯特·赫尔肖夫的《死神的传说》中(德国文字,海因里希·冯·克莱斯特,安妮特·冯·德罗斯特·赫尔肖霍夫),这是闻所未闻的。
机译:伊夫琳·威特金(Evelyn Witkin)和史蒂芬·埃利奇(Stephen Elledge)分享了2015年拉斯克基本医学奖
机译:亨氏·赫尔曼·克鲁格(Heinz-HermannKrüger)/托马斯·劳申巴赫(Thomas Rauschenbach)/克尔斯滕·福克斯(Kirsten Fuchs)/凯瑟琳·格伦特(Cathleen Grunert)/安德烈亚斯·胡贝尔(Andreas Huber)/贝特·克莱夫根(Beate Kleifgen)/帕尔维斯·罗斯坦普(Paviz Rostampour)/克劳迪娅·希灵(Claudia Seeling)/伊沃·祖克纳(IvoZüchner):德国的研究生教育工作者。 2001年调查。魏因海姆/慕尼黑:尤文塔2003年。335页,欧元22.50。亨氏·赫尔曼·克鲁格(Heinz-HermannKrüger)/托马斯·劳申巴赫(Thomas Rauschenbach)(编辑):研究和专业领域的教育家。实证资产负债表和未来前景。威斯巴登:2004年出版的法拉利书。301页,欧元21.90。鲁道夫·蒂珀尔特(Rudolf Tippelt)/托马斯·劳申巴赫(Thomas Rauschenbach)/霍斯特·魏肖普特(Horst Weishaupt):数据报告教育科学2004。威斯巴登:社会科学出版社2004。258 p。,欧元19.90 评价
机译:大章克申/新不伦瑞克实验室实验室间测量计划。第一部分。评估。第二部分。方法手册
机译:扬声器中的电子肖克·舒克特功能的音频编码的方法和设备
机译:哥特弧形追踪器,制造哥特弧形追踪器的方法以及使用哥特弧形追踪器制造CAD CAM完整义齿的方法
机译:皮特·申克
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