SQL Server课程实训云平台的研究与应用

摘要

21世纪信息技术的快速发展和互联网的普及，教育改革的不断深入，对教育提出了更高的要求，不仅要将计算机网络技术运用到教学中，而且应利用计算机网络技术创造一种新型的教学环境，基于网络的教学平台作为一种新的教学模式已成为网络教学中的一个热门话题。 随着数据库技术在多领域广泛应用，熟练掌握数据库知识和技术变得越来越重要。因数据库学科具有很强的操作性和实践性，学生需要花费大量的时间进行学习和掌握，所以，网络教学平台应运而生。 因此，本研究以技能培养和个性化学习为目标，使学生熟练掌握数据库的各种知识和技术，提高学生的学习效率和效果。本研究主要分为三个部分，第一部分为SQL Server实训教学设计。整合数据库课程每一章节的知识点，依据教学目标与数据库课程特点构建能力框架，对数据库课程章节的重要程度与学习难度进行问卷调查，并计算出个章节重要程度与学习难度的平均分与百分制得分。根据章节重要程度、学习难度与练习成绩之间的关系进行学生综合能力的评价。通过查找大量文献了解题库的编制原则，根据题库编制原则、课程知识内容与所需掌握的能力进行题库的编制，设计自动评分规则以及教学设计。第二部分为SQL Server实训平台介绍。通过采用.Net3.5三层架构，Windows Server2008操作系统，SQL Server数据库完成平台的搭建，对平台的学生客户端与教师管理后台中的各个模块进行介绍。第三部分为平台的应用。以河北师范大学2017级电子商务专业的学生为调查对象进行平台应用效果的问卷调查，分析调查的应用效果，得出本平台在提高学生SQL语句编写正确率、学习数据库的积极性、自主学习能力、探究解决问题能力等方面有积极的作用。

目录

声明

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 国内外研究现状

1.4 需求分析

1.5 研究方法

1.6 研究内容

2 相关理论基础

2.1 建构主义学习理论

2.2 人本主义学习理论

2.3 施瓦布实践性课程理论

3 SQL Server实训教学设计

3.1 课程主要内容

3.2 课程实训体系

3.3 上机操作自动评分

3.4 实训题库建设

4 SQL Server实训云平台介绍

4.1 平台建设

4.2 平台简介

4.3 学生客户端

4.4 教师管理

5 应用效果调查

5.1 调查对象选取

5.2 调查结果分析

6 总结与展望

6.1 总结

6.2 研究的创新点

6.3 展望

参考文献

附录

致谢