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改革开放时期邓小平的人学思想

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第一章 绪 论

§1-1 课题研究的目的和意义

§1-2 国内外相关课题的研究现状

§1-3 研究思路与方法

第二章 邓小平人学思想总论

§2-1 人学及其研究对象

§2-2 邓小平人学思想的理论渊源

§2-3 邓小平人学思想形成的实践基础

第三章 邓小平人学思想的主要内容

§3-1 人民本位思想

§3-2 人的价值思想

§3-3 人才思想

第四章 邓小平人学思想的基本特征

§4-1邓小平人学思想的实践性

§4-2邓小平人学思想的时代性

§4-3邓小平人学思想的人民性

第五章 邓小平人学思想的理论价值和实践意义

§5-1邓小平人学思想的理论价值

§5-2 邓小平人学思想的实践意义

第六章 结 论

参考文献

致谢

攻读学位期间所取得的相关科研成果

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摘要

邓小平理论博大精深,内容丰富。虽然邓小平没有系统的人学著作,但邓小平理论中蕴含着丰富的人学思想,其内容之丰厚、论述之精湛可谓独树一帜。邓小平一生的全部思想都渗透着对人的问题的理性思考和不懈探索,在此基础上形成了独具特色的邓小平人学思想。从形成和发展看,邓小平人学思想有着深厚的理论渊源,马克思主义人学思想是邓小平人学思想的理论基础,毛泽东人学思想是邓小平人学思想的直接理论来源;改革开放时期的邓小平人学思想内容十分丰富,主要有人民本位思想、人的价值思想和人才思想等等;改革开放时期邓小平人学思想有着鲜明的个性特征,即实践性、时代性和人民性。邓小平人学思想有着深刻理论价值和实践意义,它既是中国化马克思主义的重要组成部分,又是对马克思主义人学思想的丰富和发展。在新的历史条件下,进一步继承和发展邓小平人学思想,必将对建设中国特色社会主义以及构建社会主义和谐社会具有重要启示。

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