声明
第一章 绪论
1.1 选题背景和意义
1.2 研究目的和内容
1.3 国内外研究现状
1.4 相关概念界定
1.5 选择性教育支出理论基础
1.6 研究方法
1.7 研究的难点和创新点
第二章 保定市徐水区小学生选择性教育支出的实证调查
2.1 数据采集及调查方法
2.2 数据整理与统计
第三章 保定市徐水区小学生选择性教育支出的影响因素分析
3.1 家庭特征对选择性教育支出的影响
3.2 学生个体特征对选择性教育支出的影响
3.3 外界因素对选择性教育支出的影响
3.4 对选择性教育支出影响因素的回归分析
第四章 保定市徐水区小学生选择性教育支出存在的问题及原因分析
4.1 选择性教育市场不够完善
4.2 选择性教育支出存在非理性行为
4.3 在选择性教育中忽视孩子的主体性
4.4 选择性教育支出的阶层分化较明显
4.5 校内课业减负校外负担增重
第五章 保定市徐水区小学生选择性教育支出的对策及建议
5.1 政府发挥职能提供服务，规范市场优化政策
5.2 学校转变教育方式，满足家长需求
5.3 家长树立教育观念，了解子女需求
5.4 社会构建良好氛围，转变评价标准
第六章 结论与展望
6.1 研究结论
6.2 研究展望
参考文献
附录
附录1
附录2
致谢
