区域性教育信息平台框架研究与设计

摘要

信息技术发展使教育信息化建设步伐不断加速，教育信息系统逐步普及，并已经在很多教育领域得到模块化的应用。但由于教育机构信息化的过程是渐进分散的，信息化水平的差距很大，在这个过程中使用的各种应用系统，通常是运行于不同的系统平台，使用不同开发的环境、技术及标准，这使得大部分的教育管理信息系统处于“信息孤岛”状态。
　　 如何高效合理利用现有教育信息和资源，实现各种地理位置分散、平台异构的教育信息系统的融合，建设与之相适应的电子政务、教学资源共享和科教互动的区域性教育信息平台框架，成为教育信息化建设，区域性教育理念得到实质性发展的关键。通过区域性教育，能够促进区域内和区域间教育的协调和均衡发展，同时也能加快优质教学资源的建设。
　　 论文基于类元模型PassSTU 软件架构，通过简化平台设计和部署，构建基于本体技术的区域性教育信息平台框架PassSTU-REIP，为教学管理人员、教学人员、学生和家长等对象提供高质的信息化服务。PassSTU-REIP 由区域汇聚层、数据汇聚层及教育系统层构成，论文分析PassSTU-REIP 实施模式，基于PassSTU-REIP 的虚拟层次演化和动态拓展，讨论教育本体、数据引擎和查询机制构建，完成了实验性平台的初步设计和实现。