初中生生命教育实效性研究——以海口市海南中学（初中部）为例

摘要

初中生生命教育实效性是初级中学生命教育工作生命力的重要体现，它是衡量初中生生命教育成功与否的最终标准，它是加强初中生生命教育的客观依据。随着我国部分地区初级中学生命教育工作的全面展开，初中生生命教育实效性成为我国初中生生命教育理论和实践研究者共同关注的焦点之一。全球一体化进程加快，文化多元化日益凸显，研究初中生生命教育的实效性具有很强理论和现实意义。基于此，本文在借鉴相关研究成果的基础上，力图对初中生生命教育实效性作系统研究，以期为基础教育的发展尽一份微薄之力。本文主要分为以下章节：
　　第一章：绪论。本部分统领全文。该部分对研究缘起、研究意义、研究现状、研究思路及方法加以阐述，力求从整体上把握全文。
　　第二章：初中生生命教育实效性的概述。该部分是全文的理论基础。本部分基于理论界已有研究，从“生命教育”的界定入手，厘清了生命教育的内容，了解了初中生生命教育实效性的含义，分析了初中生生命教育实效性的特征，并阐述了初中生生命教育实效性的科学评价，为下文的研究奠定理论基础。
　　第三章：初中生生命教育实效性的现状调查。该部分是全文的核心。本部分以海口市海南中学（初中部）为研究对象，调查研究初级中学生命教育工作展开的成效。
　　第四章：初中生生命教育缺乏实效性的原因分析。本部分是上下文的承接，旨在对调查结果进一步分析的基础上，探寻初中生生命教育实效性缺失的原因，为加强初中生生命教育实效性提供客观依据。
　　第五章：增强初中生生命教育实效性的主要对策。该部分是全文的落脚点和归宿。本部分试图通过树立“以人为本”的教育理念、切实提高初中教师队伍生命教育素质、合理丰富初中生生命教育的主要内容、积极拓展初中生生命教育的有效途径、大力优化初中生生命教育的整体环境等路径，不断增强初中生生命教育的实效性。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

第一章 绪 论

一、研究缘起

二、研究意义

三、研究现状

四、研究思路及方法

第二章 初中生生命教育实效性的概述

一、初中生生命教育实效性的相关界定

二、初中生生命教育实效性的科学评价

第三章 初中生生命教育实效性的现状调查

一、调查对象与内容

二、调查结果与分析

三、调查结论

第四章 初中生生命教育缺乏实效性的原因分析

一、学校对生命教育重视程度不够

二、教师队伍生命教育素质不高

三、学校开展生命教育内容不全面

四、学校开展生命教育形式较单一

五、家庭教育对初中生生命教育缺失

第五章 增强初中生生命教育实效性的主要举措

一、更新教育观念，树立“以人为本”的教育理念

二、切实提高初中教师队伍生命教育素质

三、合理丰富初中生生命教育的主要内容

四、积极拓展初中生生命教育的有效途径

五、大力优化初中生生命教育的整体环境

结语

参考文献

附录1

附录2

攻读硕士学位期间取得的研究成果

致谢