高龄老人认知能力与健康体适能现状及其相关性研究

摘要

伴随老龄化的发展，也带来了老年人口高龄化的现象，快速增长的高龄化对老人生活照料需求产生重大的挑战。为探讨高龄老人认知能力与健康体适能水平、特征、变化规律、相关性以及体育锻炼量对认知能力与健康体适能的影响，本研究随机抽取暂住与常住海南省的70岁及以上高龄老人500名，采用简易精神状态认知评价量表(MMSE)与现场测试法测评高龄老人定向力、记忆力、注意力与计算力、语言、视空间等认知能力，运用健康体适能测量表与现场测试法测量高龄老人身体成分、心肺适能、平衡适能、肌力与肌耐力适能、柔韧适能等健康体适能水平、特征及其变化规律，并在此基础上探讨高龄老人认知能力与健康体适能的相关关系。同时，结合体育锻炼等级量表(PARS-3)，试图对不同锻炼量状态下高龄老人认知能力与健康体适能及其相关性进行研究分析，为高龄老人的健康管理与体育促进提供理论支持与实践依据，为健康海南建设、健康中国建设服务。本研究发现:
　　(1)高龄老人总体认知能力处于轻度认知障碍水平。从年龄角度看，各认知指标随年龄增加而下降，不同年龄段男性高龄老人在时间定向力(p＜0.01)、地点定向力(p＜0.05)、延迟记忆(p＜0.01)、认知总分(p＜0.05)方面显著性下降;不同年龄段女性高龄老人在地点定向力、注意力和计算力、延迟记忆、视空间、认知总分方面均出现显著性下降(p＜0.01);从性别角度看，男性在定向力、语言、视空间、认知总分方面比女性好，其中70-79岁年龄组在时间定向力(p＜0.01)与语言能力(p＜0.05)方面存在显著性差异，80岁及以上组在地点定向力(p＜0.05)、语言能力(p＜0.05)、视空间(p＜0.01)方面存在显著性差异。
　　(2)高龄老人BMI、收缩压、舒张压均在WHO普通成人判定标准正常范围之内。从年龄角度看，除身体成分外，各指标随年龄增加而下降，其中双手后勾、肌力与肌耐力适能、肺活量、2min原地踏步、平衡适能在不同年龄组间存在显著性差异;从性别角度看，不同年龄段男性高龄老人与女性高龄老人在腰臀比、握力、肺活量方面均存在显著性差异。
　　(3)高龄老人认知能力与健康体适能相关性系数r=0.453，且具有非常显著性差异(p＜0.01)。
　　(4)小锻炼量、中等锻炼量高龄老人的认知能力与健康体适能相关性系数分别为r=0.294，r=0.364，且均具有非常显著性差异(p＜0.01)。大锻炼量高龄老人的认知能力与健康体适能的相关性不具有统计学意义(p＞0.05)。
　　(5)认知能力与健康体适能水平因锻炼量不同存在不同的变化，其中时间定向力、视空间、坐位体前屈、握力、坐起站立、座椅起立2.44m转角走随锻炼等级不断增大而改善，但均不具有显著性差异(p＞0.05)。
　　以上结果提示:
　　(1)高龄老人认知能力与健康体适能随年龄增长出现不同程度的减退，但各指标减退程度不均等。认知能力以时间定向力、延迟记忆、注意与计算力、视空间衰退较普遍和突出;健康体适能以握力、上臂哑铃弯举、坐起站立、肺活量、2min原地踏步、座椅起立2.44m转角走衰退较普遍和突出。不同年龄段高龄老人男性在总体认知能力、语言、视空间、握力、坐站试验、肺活量上比女性好，女性在延迟记忆、座位体前屈、2min原地踏步方面比男性好。
　　(2)高龄老人的认知能力与健康体适能呈正相关，这可能与二者具有部分共同的生理机制有关。
　　(3)小锻炼量、中等锻炼量高龄老人的认知能力与健康体适能存在显著性相关关系。大运动量高龄老人的认知能力与健康体适能不存在显著性相关关系，这可能与调查研究中其它额外因素的控制有关，也可能与高龄老人受教育程度、慢性病等因素有关。

目录

声明

摘要

1．前言

1．1 研究背景

1．2 研究目的

1．3 研究意义

1．4 研究思路

1．5 创新之处

2．研究对象与方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 专家访谈法

2．2．3 问卷调查法

2．2．4 现场测试法

2．2．5 数理统计法

3．研究结果

3．1 高龄老人基本信息情况

3．2 高龄老人认知能力

3．2．1 高龄老人认知能力水平

3．2．2 不同性别高龄老人认知能力比较

3．2．3 不同年龄段高龄老人认知能力比较

3．3 高龄老人健康体适能

3．3．1 高龄老人健康体适能水平

3．3．2 不同性别高龄老人健康体适能比较

3．3．3 不同年龄段高龄老人健康体适能比较

3．4．1 高龄老人参与不同锻炼量的分布状况

3．4．2 不同锻炼量高龄老人认知能力比较

3．4．3 不同锻炼量高龄老人健康体适能比较

3．5．1 高龄老人认知能力与健康体适能的相关性

3．5．2 不同锻炼量高龄老人认知能力与健康体适能的相关性

4．讨论

4．1 高龄老人认知能力分析

4．1．1 高龄老人认知能力水平分析

4．1．2 不同性别高龄老人认知能力比较分析

4．1．3 不同年龄段高龄老人认知能力比较分析

4．2 高龄老人健康体适能分析

4．2．1 高龄老人健康体适能水平分析

4．2．2 不同性别高龄老人健康体适能比较分析

4．2．3 不同年龄段高龄老人健康体适能比较分析

4．3．1 高龄老人参与不同锻炼量的比较分析

4．3．2 不同锻炼量高龄老人认知能力比较分析

4．3．3 不同锻炼量高龄老人健康体适能比较分析

4．4．1 高龄老人认知能力与健康体适能的相关性比较分析

4．4．2 不同锻炼量高龄老人认知能力与健康体适能的相关性比较分析

5．结论

附录

综述 高龄老人认知能力与健康体适能现状及其相关性研究

参考文献

攻读硕士学位期间取得的研究成果

致谢