山西省H县农村幼儿园安全教育现状研究

摘要

儿童是民族的未来，家庭的希望，而生存权作为儿童的首要权益，保障幼儿的安全应该得到特别的关注。随着我国城镇化的发展，仍有一半的学龄儿童生活在农村，受城乡二元经济的影响，很多农村幼儿园虽承担着多部分农村幼儿的教育，但受城乡差距的影响以及限制，农村幼儿的生存安全的权益常常受到忽视，这群自由而又缺乏规则、皮实而又容易受伤、自理而又卫生习惯欠佳的幼儿的生存和教育环境面临着严峻的考验，这时农村幼儿园的安全教育首当其冲成为保障农村幼儿安全的重要角色。 本研究采用问卷法和访谈法、观察法，对山西省H县农村幼儿园安全教育的现状进行调查。调查主要围绕教师对安全教育认知情况及幼儿园安全教育的环境创设、安全教育的目标、内容、实施、评价、安全教育工作的开展与管理评价等方面，以了解农村幼儿园安全教育的整体情况，通过对各个方面基本现状进行呈现并予以分析，了解到H县农村幼儿园的教师整体安全教育的情况存在以下问题：教师对幼儿园的安全教育知行不一、安全教育的环境创设不重视和不完善、安全教育的目标理解不深入和定位不准确、安全教育的内容缺乏全面性和实用性、安全教育实施有待于综合优化、安全教育的评价存在一定的缺位、安全教育的工作与管理评价重“查”轻“导”。基于此分别从幼儿、教师、幼儿园、社会等方面分析其问题存在的原因，最后针对问题及成因从教师方面、幼儿园方面、社会方面提出改善农村幼儿园安全教育的建议。

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ABSTRACT

2.2.5关于幼儿园安全教育环境创设的研究

①问卷调查对象

②问卷设计

③问卷发放与回收

④问卷结果的统计处理

4.1山西省H县农村幼儿园安全教育的一般情况

4.2山西省H县农村幼儿园安全教育存在的问题

4.3山西省H县农村幼儿园安全教育存在问题的原因分析

5对于改善山西省H县农村幼儿园安全教育的建议

5.1教师方面

5.2幼儿园方面

5.3社会方面

参考文献

附录A:幼儿园安全教育现状调查问卷

附录B:幼儿园安全教育访谈提纲

致 谢