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目录
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的、意义
1.3 文献综述
1.3.1 概念界定
1.3.2 国外篮球强国对后备人才培养的综述
1.3.3 我国篮球后备人才培养综述
1.3.4 黑龙江省篮球运动的发展环境
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 逻辑法
2.2.5 数理统计法
3 结果与分析
3.1 黑龙江篮球教练员的现状调查
3.1.1 教练员的年龄结构分析
3.1.2 教练员的执教年限情况分析
3.1.3 教练员的学历结构分析
3.1.4 教练员的职称结构分析
3.1.5 教练员自身的运动经历
3.1.6 教练员训练的科学化程度
3.1.7 教练员的科研情况
3.1.8 教练员参加业务培训的现状与分析
3.1.9 教练员的训练动机
3.2 黑龙江省篮球后备运动员的状况调查
3.2.1 运动员的身体形态指标分析
3.2.2 运动员的选材情况
3.2.3 运动员的文化课学习状况
3.2.4 运动员文化学习上的主要困难分析
3.2.5 运动员训练时间状况
3.2.6 运动员参加篮球训练的动机
3.2.7 运动员家长动机的调查与分析
3.2.8 运动员的出路
3.3 黑龙江省后备篮球运动员培养的物质保障
3.3.1 训练场地设施现状的调查分析
3.3.2 培养单位经费投入与来源状况调查分析
3.4 制约黑龙江省篮球后备人才培养的主要因素分析
3.5 黑龙江省篮球后备人才培养的发展对策研究
3.5.1 加强上级主管部门在管理体制中的职能
3.5.2 加强教练员队伍的建设和管理人员的培训
3.5.3 加大政府投入力度、拓宽投资渠道
3.5.4 加强内部管理,建立科学的规章制度
3.5.5 深化黑龙江省青少年篮球竞赛体制改革
3.5.6 加强“体教结合”,培养有知识、有文化的复合型运动员
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
致谢
参考文献
7 附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果