中国国家博物馆公共教育项目调查研究

摘要

近几年，随着国家对于文化事业发展支持力度的加大，我国的文化事业出现了大发展、大繁荣的趋势。博物馆是我国文化事业的重要组成部分，担负着文物保护、知识普及、文化传承的重任，对社会的影响力也在逐渐增强。作为人类终身教育的大课堂，博物馆的公共教育职能也受到了社会公众的广泛重视。目前，一方面我国博物馆公共教育项目形式多样，内容丰富，吸引了众多观众的参与，具有一定的影响力。但另一方面博物馆公共教育项目的分散性、不规律性、缺乏核心理念或核心理念模糊等问题，依然是制约我国博物馆公共教育职能发挥的重要因素。 中国国家博物馆作为享誉盛名的国际化大型博物馆，自2011年开馆以来，在博物馆公共教育方面做出了很好地尝试，有许多值得我国博物馆借鉴的经验。笔者于2013年暑期起在中国国家博物馆进行了为期半年的实习，全面调查、分析其在公共教育方面的成功经验，并就其不足之处提出自己的建议，在此基础之上结合英国大英博物馆、美国大都会艺术博物馆、法国卢浮宫博物馆公共教育现状撰写本篇论文，以此来探讨我国博物馆公共教育项目的发展理念。 本文共分为四章，第一章就中国国家博物馆公共项目的策划形式进行梳理，具体介绍其公共教育项目中的青少年教育项目的实施方式。第二章从笔者的实地调查出发，采用问卷调查与个人访谈的方式对国家博物馆的公共教育项目进行测评，进而总结其公共教育项目在社会中的影响。第三章结合大英博物馆、大都会艺术博物馆、卢浮宫博物馆公共教育项目的现状分析，探讨中国国家博物馆公共教育项目的国际共性、个性及不足。第四章主要是在一、二、三章调查、分析的基础之上，为我国博物馆公共教育项目的开展提出自己的建议。以期这样的探讨能够为我国博物馆公共教育的进一步发展提供借鉴，也期待我国博物馆公共教育职能得到更大发挥。

目录

声明

摘要

绪论

第一章 中国国家博物馆公共教育项目的策划与实施

第一节 公共教育项目概述

第二节 公共教育项目策划

第三节 公共教育项目实施

一、阳光少年系列项目实施

二、暑期系列项目实施

第二章 中国国家博物馆公共教育项目测评与影响

第一节 公共教育项目测评

一、阳光少年系列项目测评

二、暑期系列项目测评

第二节 公共教育项目的影响

第三章 中外博物它宫公共教育项目对比分析

第一节 欧美大型综合类博物馆公共教育项目分析

一、英国大英博物馆

二、美国大都会艺术博物馆

三、法国卢浮宫博物馆

第二节 中国国家博物馆公共教育项目的国际共性

第三节 中国国家博物馆公共教育项目的个性特征及不足

第四章 中国博物馆公共教育项目的开展建议

第一节 借鉴国外博物馆公共教育项目的成功经验

第二节 开展具有本馆特色的博物馆公共教育项目

结语

参考文献

附录

致谢