声明
摘要
1．1 选题依据
1．1．1 电子竞技联赛发展的需求
1．1．2 电子竞技产业发展的需求
1．1．3 大学生身心健康发展的需要
1．1．4 高校电子竞技人才发展的现实需要
1．2 研究目的与意义
1．2．1 研究目的
1．2．2 研究意义
1．3 文献综述
1．3．1 电子竞技的概念
1．3．2 国内外电子竞技的发展
1．3．3 电子竞技的特征
1．3．4 电子竞技运动与传统体育运动的关系
1．3．5 电子竞技与网络游戏的差异
1．3．6 电子竞技运动的功能
1．3．7 电子竞技赛事研究
1．4 我国各级别电子竞技联赛简介
1．4．1 我国知名职业电子竞技联赛
1．4．2 我国知名高校电子竞技联赛
2．1 研究对象
2．2 研究方法
2．2．1 文献资料法
2．2．2 实地考察法
2．2．3 问卷调查法
2．2．4 数理统计法
2．2．5 对比分析法
2．2．6 逻辑分析法
第3章 我国高校电子竞技联赛特征分析
3．1 我国高校电子竞技联赛比赛形式分析
3．1．1 我国职业电子竞技联赛比赛形式
3．1．2 我国高校电子竞技联赛比赛形式
3．2 我国高校电子竞技联赛赛区分布分析
3．2．1 我国职业电子竞技联赛赛区分布情况
3．2．2 我国高校电子竞技联赛赛区分布情况
3．3 我国高校电子竞技联赛规则分析
3．3．1 我国职业电子竞技联赛参赛规则
3．3．2 我国高校电子竞技联赛参赛规则
3．4 我国高校电子竞技联赛比赛项目分析
3．4．1 我国职业电子竞技联赛比赛项目设置情况
3．4．2 我国高校电子竞技联赛比赛项目设置情况
3．5 我国高校电子竞技联赛参赛单位分析
3．5．1 我国职业电子竞技联赛参赛单位
3．5．2 我国高校电子竞技联赛参赛单位
3．6 我国高校电子竞技联赛举办目的分析
3．6．1 我国职业电子竞技联赛举办目的
3．6．2 我国高校电子竞技联赛举办目的
第4章 我国高校电子竞技联赛存在的问题
4．1 我国高校电子竞技联赛认知问题
4．2 我国高校电子竞技联赛宣传方式问题
4．3 我国高校对校园电子竞技组织管理问题
4．3．1 高校社团组织规范性较差
4．3．2 各高校间电子竞技交流不密切
4．3．3 我国缺乏电子竞技专业教师
4．4 我国高校电子竞技联赛设备落后问题
4．4．1 软硬件设备落后
4．4．2 外设装备的落后
4．4．3 网络延迟
4．5 我国高校电子竞技联赛对参赛选手现实活动行为影响问题
4．5．1 我国高校电子竞技联赛对参赛选手社交行为影响
4．5．2 我国高校电子竞技联赛对参赛选手学习行为影响
4．6 我国高校大学生消费超前行为问题
4．7 我国高校电子竞技联赛存在诚信缺失问题
4．7．1 参赛选手真实性
4．7．2 “外挂”的滥用
第5章 我国高校电子竞技联赛推进策略
5．1 政策支持
5．1．1 增加学校经费支持
5．1．2 促进校内联赛的推广
5．1．3 加强与其他院校的交流
5．1．4 规范对高校电子竞技社团的管理
5．1．5 确立电竞人才的定向输送
5．2 加强宣传力度
5．2．1 改进宣传方式
5．2．2 宣传导向
5．3 加大人才培养力度
5．3．1 电子竞技高校教师培养
5．3．2 电子竞技高校学生的培养
5．4 提高自主创新能力
5．5 与科技信息技术相结合
5．5．1 借助互联网+发展我国高校电子竞技联赛
5．5．2 借助VR技术发展高校电子竞技联赛
第6章 结论
致谢
参考文献
附录
在学期间科研成果情况
