我国财务管理人员培养模式研究

摘要

自20世纪以来,随着中国加入WTO,西方理财观念在理论界与实务界得到广泛的理解与运用, 中国建立了现代企业制度,公司法人治理结构不断完善,企业财务管理职能机构的职责分工已经相应明确,财务管理人员及其活动的作用日益提升.世界范围内的经济全球化及经济金融化进程不断加速,金融市场、经济结构以及法规财税等经营环境的变化对企业的财务活动产生了深远的影响,企业财务管理发展必然面临全面提升财务管理层次的新趋势.这些因素必将导致对企业财务管理人员需求量不断增加和需求重心的逐步上移,即对财务管理人员的素质和技术要求越来越高,而中国目前财务人员知识水平结构可谓参差不齐,现有的财务管理人员培养模式在发展中逐渐显露出其弊端,如学历教育中培养目标不明晰、课程体系设置不合理;专业性的执业资格教育体系不完善;缺乏相应的专业技术资格教育等,亟需创新与变革,因而对财务管理人员培养模式的探索也就成为一个具有研究价值的课题.

目录

文摘

英文文摘

独创性说明及关于论文使用授权的说明

序言

壹、财务管理人员应具备的知识结构框架体系及能力要求

一、财务管理人的职能定位

(一)财务管理职能机构设置

(二)对财务管理人员认识的历史沿革

二、财务管理人员应具备的知识结构框架体系和能力要求

(一)环境变化对企业财务管理活动的影响

(二)企业财务管理活动的发展趋势

(三)财务管理人员应具备的知识结构框架体系

(四)财务管理人员应具备的能力

贰、国外财务管理人才培养模式分析

一、国外财务管理人才学历教育培养模式状况

(一)加拿大财务管理人才培养模式

(二)英国财务管理人才培养模式

(三)美国财务管理人才培养模式

二、国外相关执业资格教育及后续教育发状况

(一)管理会计师及财务管理师

(二)财务管理其他相关资格认证

三、国外财务管理人才培养模式分析

(一)财务管理人才培养模式的特点

(二)国外财务管理人才培养模式对我国的启示

叁、我国财务管理人才培养模式分析

一、我国财务管理人才培养模式发展状况

(一)我国财务管理人才培养模式发展历程

(二)我国财务管理人才培养模式发展现状

(三)相关执业资格教育及后续教育发展状况

二、我国财务管理人才培养模式改革的必要性分析

(一)我国财务管理人才培养模式所面临的挑战

(二)财务管理人才培养模式存在的弊端

肆、构建我国财务管理人才培养模式

一、财务管理才学历教育目标定位

(一)财务管理人才学历教育目标定位原则

(二)财务管理人才学历教育目标定位要求

(三)我国财务管理人才学历教育的目标

二、我国财务管理人才学历教育设计

(一)财务管理专业本科课程体系设计

(二)采用多种途径、多种形式培养应用型财务管理人才

三、建立健全相关执业资格教育和后续教育

参考文献

后记