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内容提要
英文提要
序言
一绪论
(一)论文研究的背景
1、高等教育向大众化发展的社会背景
2、传统高校人事管理制度的弱点
3、转型期高校人事制度改革的需求
(二)论文研究问题的提出
1、高校教学科研人员绩效考核问题兼具现实性和挑战性意义
2、高校教学科研人员绩效考核问题涉及教师与学校二者利益
3、本文研究范围的界定
(三)论文研究的意义
1、引入外部竞争和淘汰机制
2、吸引优秀人才,增强师资力量
3、调动高校教学科研人员的积极性、主动性
4、整体上激活用人机制,提高组织内部管理效率
(四)论文研究的内容体系
(五)论文的主要研究方法
1、定量研究与定性研究相结合的方法
2、理论分析为主的方法
二论文相关的基本理论综述
(一)绩效考核基本概念
1、绩效与绩效考核内涵
2、绩效考核功用
3、绩效考核原则
4、绩效考核主体
5、绩效考核流程
(二)绩效考核指标体系
1、绩效考核指标的构成要素
2、绩效考核指标的设计原则
(三)绩效考核方法概述
1、360度绩效考核法
2、MBO法
3、KIP法
4、BSC法
(四)教师绩效考核方面的相关研究回顾
1、国外在教师绩效考核方面的相关研究回顾
2、国内在教师绩效考核方面的相关研究回顾
三高校教学科研人员考核现状分析
(一)高校教学科研人员的特点
1、高校教学科研人员自身特点
2、高校教学科研工作的特点
(二)高校教学科研人员绩效考核现状分析
1、国外高校教师绩效考核现状
2、国内高校教师绩效考核现状
(三)高校教学科研人员绩效考核中存在的问题
1、考核制度存在的问题
2、考核指标存在的问题
3、考核方法存在的问题
四高校教学科研人员绩效考核体系构建
(一)高校教学科研人员绩效考核体系设计思路
1、以360度绩效考核法为导向
2、定性考核和定量考核相结合的研究方式
3、以能力素质考核、过程考核、结果考核为阶段
(二)能力素质考核
1、能力素质概述
2、高校教学科研人员能力素质特点
3、考核指标体系的建立
4、对各指标的阐述
5、考核方法的选择
(三)过程考核
1、教学过程考核
2、科研过程考核
(四)结果考核
1、考核指标设计前准备工作
2、结果考核指标体系的建立
3、对各指标的阐述
4、考核方法的选择
(五)绩效考核指标体系权重设计
1、考核指标确权方法
2、高校教学科研人员绩效考核权重的确定步骤
3、高校教学科研人员绩效考核权重的计算
(六)绩效考核结果的应用
1、岗位聘任
2、职位晋升
3、考核奖励
4、惩罚
5、培训进修
五结束语
(一)本文的研究成果
(二)在意识领域应进一步认识的东西
1、绩效考核应该是过程管理中的一种动态考评
2、必须正确认识绩效考核作用的相对性
3、必须重视激发教师的自我约束力
4、绩效考评应该充满人文关怀,关注教师的发展
(三)有待进一步研究的问题
后记
附录 高校教学科研人员绩效考核指标权重专家调查表
参考文献: