This paper describes a graduate course curriculum, currently being taught, in the area of symbolic mathematical computation. The subject area is described and is then followed by a description of the courses. A bibliography for each course is also given. The relationship of the symbolic mathematical computation curriculum to an overall Computer Science curriculum is discussed. Ph.D. theses which have been written are listed and some topics for future research are outlined. The paper ends with a summary of the strengths and weakensses of the curriculum.
本文描述了符号数学计算领域目前正在教授的研究生课程课程。描述了学科领域,然后是对课程的描述。还列出了每门课程的参考书目。讨论了符号数学计算课程与整个计算机科学课程的关系。博士列出了已撰写的论文,并概述了一些未来研究的主题。本文最后总结了课程的优缺点。 P>
机译:斯里兰卡国立大学计算机科学普通学位课程中数学对理论计算机科学课程单元的影响
机译:斯里兰卡国立大学计算机科学普通学位课程中数学对理论计算机科学课程单元的影响
机译:计算科学中的并行编程:亚琛大学计算机科学专业学生入门实践培训课程
机译:开发计算和基于数据的科学与工程博士学位。程序
机译:高中计算机科学教师认为计算机编程增强了数学教育吗?
机译:数学与计算机科学的计算思考:对你的头部做了什么
机译:本构方程开发中涉及的数学建模的计算机模拟:通过符号计算