Ricoh Company, Ltd. Corporate Design Center 2-1-1Ohmori-Kita Ota-ku Tokyo, JAPAN;
机译:产品可用性评估:基于经验模型开发和验证可用性维度和设计元素
机译:产品设计实践中可用性的驱动力:通过三个产品开发项目的案例研究得出一个框架
机译:开发产品过程中支持T-Giuse的可用性评估实践的价值:受控实验
机译:基于人以人为本的设计和未来科目在可用性评估中的研究原理的产品开发过程中可用性评估的实践
机译:基于可用性问题分类的产品可用性和流程改进。
机译:应用以人为本的设计以最大限度地提高肯尼亚移动技术监管的可接受性可行性和可用性:混合方法试点研究方案
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频