Robots; education; engagement; profound and multiple intellectual disabilities; case studies; video analysis;
机译:评估类人机器人在支持重度和多重残疾儿童学习中的作用
机译:评估类人机器人在支持重度和多重残疾儿童学习中的作用
机译:瑞典教育中有严重残疾和多重残疾的学生:教学组织和学生参与模式
机译:使用人形机器人吸引学生的深刻和多重残疾
机译:评估刺激偏好并测试刺激,以作为患有严重智力障碍和多种残疾的儿童和成人的增强剂。
机译:在社交互动过程中向患有严重多重残疾的学生进行教学选择。
机译:使用人形机器人吸引具有深远和多重残疾的学生