パッシブ省エネルギー技術を複合導入した小学校の運用実態に関する研究（第1報）導入システム概要と運営開始初年度における運用実態

摘要

本報においては、小学校を対象として複合導人された省エネルギー技術の概要紹介と、運用改善の課題抽出を目的とした開校初年度の運用実態把握を行つた。その結果、採光の効果を確認することができた。また、開閉窓の制御設定確認やべース電力消費への対応など、今後の改善事項を整理することができた。