【24h】

Teaching B-splines is not difficult!

机译:教授B样条并不难!

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摘要

This paper describes the authors' approach of introducing important concepts and algorithms of B-splines to junior computer science students with the help of a pedagogical tool DesignMentor. This approach is non-mathematical and intuitive, and has been used and refined in the past six years.
机译:本文介绍了作者在教学工具DesignMentor的帮助下,向初中计算机科学专业的学生介绍B样条的重要概念和算法的方法。这种方法是非数学的和直观的,并且在过去六年中得到了使用和改进。

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