The Learning Institute, The Hospital for Sick Children, Toronto, ON, Canada;
University of Ottawa, Faculty of Medicine, Ottawa, Ontario, Canada;
Department of Otolaryngology, McGill University, Montreal, Quebec, Canada;
Deparment of Surgery, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada;
The Learning Institute, The Hospital for Sick Children, Toronto, ON, Canada Department of Otolaryngology, McGill University, Montreal, Quebec, Canada;
Motor skills; attention; multi-tasking;
机译:向新手医学生教授椭圆运动技巧:比较低保真和高保真基准模型的随机对照研究
机译:新手受训者在虚拟模拟器的耗时锻炼中表现出的手术技能,而不是快速完成的对口技术:使用尿道静脉吻合模型的并发有效性研究
机译:将腹腔镜前列腺癌根治术的技能从实验模型转移到动物模型:一项前瞻性,单盲,随机对照研究
机译:基于视频的外科技能评估的多任务学习
机译:过程技能的教学,成就,正式操作思维能力,综合过程技能的能力,学术态度,控制能力和成就动机等方面的关系在大学生物课程中
机译:腹腔镜根治性前列腺切除术的特定任务台式模型训练与基本腹腔镜技能训练:一项随机对照研究
机译:为新手医学生教授椭圆切除技能:一项比较低保真和高保真基准模型的随机对照研究