ARIES Laboratory, Department of Computer Science, University of Saskatchewan Saskatoon, Saskatchewan, S7N 5C9, Canada;
electronic portfolio; learner model initialization; adaptive tutorial; adaptive learning environment;
机译:学习者特征和对话:识别有效且适合学生的辅导策略
机译:通过二阶自适应网络模型建模学习者控制的心理模型学习过程
机译:使用结构方程模型对电子仪器和测量课程中的学习者满意度进行建模
机译:电子投资组合作为初始化自适应教程学习者模型的手段
机译:电子档案夹支持人员专业知识的获取:一个理论模型。
机译:卷积神经网络用自适应椭圆拟合初始化主动轮廓模型以在乳腺组织病理学图像上进行核分割
机译:电子言论组合的发展与效应英语学习者学习者的学习表现为小学外语课程
机译:自适应教程CaI环境中教学排序的学习者控制。