Rutgers, The State University of New JerseyrnPiscataway, NJ 08904;
Ecole Polytechnique Fédérate de LausannernStation 8, CH-1015 Lausanne;
The Graduate Center of the City University of New York New York, NY 10016;
机译:图的测地线障碍表示
机译:图的测地线障碍表示
机译:使用少量障碍的绘图图
机译:图形障碍物表示图表
机译:在将图形计算器集成到代数I班中,教师所面临的使用范围和障碍:伊利诺伊州高中数学老师的调查。
机译:应力超声心动图:概念和标准结构和步骤障碍和结果重点更新和审查
机译:高中入门(图形)线性编程:一项针对学习的认知障碍的行动研究以及对旨在减少这些认知障碍影响的教学方法的评估