伝統的建築・庭園教育における予備知識の影響: 日本人学生と外国人学生の比較から

摘要

日本国内では伝統建築の新規着エが非常に難しくなり、また日本庭園の新規物件が著しく減少しているー方、海外においてはこれらの愛好家あるいは商業目的での需要はまだまだ多く、多くの物件が着エされている。しかし、日本の伝統やデザイン背景を理解して作られたとは思われない珍妙な物件が存在することも現実である。そこで本研究においては、伝統や自然環境に根付いたデザインを、その地域や文化に属さない者に正しく理解してもらうことは可能なのか、またそのためにはどのような教育方法が有効であるのかを解明する手がかりとすべく、外国人学生と日本人学生の伝統建築理解の比較を行った。