'全媒体记者'再思考

摘要

随着传统媒体向全媒体转型进程的不断深化,人们开始思考传统新闻工作者如何适应这种转变,"全媒体记者"的概念也应运而生。对新华社而言,建设国际一流的现代全媒体机构,需要一支高效能的人才队伍作为保障。然而,对"全媒体记者"及相关问题还存在不同的认识。本文希望澄清这些认识,探讨"全媒体记者"的内涵和前提条件,并就"全媒体记者"培养提出建议,为新华社人才培养与业务建设提供参考。rn “全媒体记者”这个概念，不仅仅意味着能够使用多种介质的记者，更意味着具备全媒体内容生产、终端运营与营销能力的采编团队；不仅仅意味着个体职业素养的“全”，而且意味着传统采编人员的细化和分化。传统的新闻采编人员向“全媒体记者”转型，也就意味着要适应新的新闻生产流程，作为一个有机的整体协同作战。全媒体业务模式是形成“全媒体记者”的前提。培养“全媒体记者”首先，围绕市场与用户需求，不断探索研发具有全媒体特征的新产品与业务模式，为“全媒体记者”提供施展才华的舞台。其次，完善人才管理体制，有效汇聚全媒体业务所需的各类人才，增强全媒体采编团队的作战能力。第三，培养少量“全能型”的业务尖兵，建立激励机制以调动起职工学习新媒体技术的热情。第四，作为个人而言，应当在提升专业能力的基础上学习和掌握新的媒介知识与技能，培养全媒体思维与团队合作意识。