少年儿童图书馆员教育培训的探讨

摘要

针对少年儿童图书馆馆员教育培训存在的培养模式单一，教育基础薄弱，专业优势匾乏，馆员危机凸显，缺乏工作认同，职业规划模糊，继续教育停滞，功利色彩浓重等问题，建议创新培养模式，促进专业发展，落实成长实践，建立“学习型组织”，引入竞争机制，打造“学习型馆员”，提升信息素养，培育职业精神。