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陈哲;
中南大学医院管理研究所;
临床专业学位; 研究生培养; 模式分析; 高校附属医院;
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机译:高校附属医院医学生临床技能培训系统的创新与实践分析
机译:物理治疗师专业学位教育中的脊柱操纵:一种教学和融入临床实践的模型。
机译:专业学位全日制研究生培养的问题与对策
机译:护理中批判性思维的评估:在临床环境中应如何评估批判性思维?
机译:给全科医生的剥夺金。分数应基于枚举区域并且应逐步分期付款。
机译:基于新工程的专业学位研究生培养模式研究与改革
机译:偏转或方位角:美国野战炮兵应遵循哪个方向
机译:在自动临床分析仪中应使用的对象指定方法
机译:夹紧和可伸缩移动的管子,特别是在支脚中,应朝着方向的方向引导。
机译:“在临床风险不断发展的多个阶段中,临床上不断定义多重误差的方法,旨在在临床上持续定义多个误差,从而在临床上持续不断地改进多个指标,从而在临床上不断定义多重误差的过程中,对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法
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