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本土化水环境教育探索与实践

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水是生命的源泉,是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一,但是在世界范围内都存在着或多或少的缺水和水污染现象.本文以溪源江为例,通过阐述水环境教育的现状、目的以及如何开展水环境教育等方面,为水环境教育提供可操作案例.

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来源
《2018第五届全国自然教育论坛》|2018年|397-398|共2页
会议地点成都
作者
张虹; 苏玉萍; 陈凤斌; 杜凯; 苏金洙; 郑婉宁; 林洪;
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作者单位

全国自然教育网络阿里巴巴公益基金会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 X143-4;
关键词
水环境教育; 课程体系; 教材设计; 教学模式;

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