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油气管道SCADA系统课程实验教学探索

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结合油气管道SCADA系统实验课程特点,自主创建了虚实结合的管道SCADA实验平台,开发了实验项目,开展分层递进式实验教学,并根据实验类型的不同,开展了多样化教学方法的探索.实践表明,实验内容及教学模式得到学生的普遍认可,较好的提高了学生的工程意识和能力.

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来源
《第16次全国高校油气储运学术交流会》|2018年|120-122|共3页
会议地点成都
作者
阎凤元; 李晓平;
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作者单位

中国石油学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
高等院校; 油气管道管理课; 实验教学; 学生主体性;

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