PBL教学模式在妇科夜间临床见习中运用的体会

摘要

临床见习是理论联系实际的桥梁,对培养医学生至关重要.临床夜间见习是我校临床医学院避开医疗工作高峰期,为本科医学生所开设的见习课程,旨在培养学生临床思维及实践能力.随着夜间见习课程的逐渐完善,见习的教学质量日益受到重视.在不断的探索中,以问题为基础的教学法(Problem Based Learning,PBL)为基础的床旁教学模式逐渐被应用于妇科见习教学中,该方法激发了学生的学习兴趣,培养了学生的临床思维,加强了其人际交往与语言表达能力.