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中学教材对勒夏特列原理表述有误

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中学化学教学中化学平衡移动方向判断的依据是勒夏特列原理.该原理认为:如果改变影响平衡的条件之一(如温度、压强,以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动.该原理表述有误,使得中学教学出现错误颇多.看看各期刊已发表的有关勒夏特列原理方面的文章,就会意识到问题的严重性.

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来源
《第九届全国化学课程与教学论学术年会》|2012年|67-68|共2页
会议地点桂林
作者
王文林;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G634.8;
关键词
中学化学; 教材编写; 勒夏特列原理;
入库时间 2022-08-17 10:57:15

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