经验视野的创新教育理论——概念、命题与策略

摘要

创新教育一直是教育界非常重要的话题,但在理论建构方面尚为薄弱.本文从经验的视角,尝试探索一种创新教育的理论及其相关基本策略.全文沿着概念、命题和策略的思路展开,首先在批判传统知识观的基础上重申了经验的涵义和经验的知识观,然后从经验的多重联系、经验推动观念的"反省"以及经验作为超越逻辑、连接美的纽带三个角度出发,阐述了本文的核心命题"经验构成创新的基本材料".最后,从经验、非理性和感悟三个角度简要提出了面向行动的创新教育策略.