基于“庐陵文化”资源的高校图书馆阅读推广服务——以J馆为例

摘要

分析阅读推广的概念和特性,庐陵文化的具体内容,从阅读推广活动中的“用”、“读”、“看”、“学”、“摄”、“评”、“传”、“讲”几个方面提出基于“庐陵文化”资源的高校图书馆阅读推广服务的探索,既推广了庐陵文化,又能使阅读推广活动内容丰富,效果明显.