基于教学质量提升的儿科专科护士培训

摘要

随着中国儿科学的不断发展和二胎政策的开放,儿科护理人员的需求不断增大,儿科专科护士的培养亦受到了高度重视.国家卫生计生委在最近出台的《中国护理事业发展规划纲要(2016-2020年)》中指出,要发展专科护士队伍,提高专科护理水平.目前中国对于专科护士培训方式在进行不断探讨如项目管理原理指导ICU专科护士教学实践、以核心能力培养为导向的肿瘤专科护士培训、PDCA循环法在手术室专科护士中的培训,儿科服务对象的特殊性决定了儿科护理人员进行高质量的专科化知识、技能的培训尤为重要.六西格玛管理是以数据为基础,用定义、测量、分析、改进、控制五步骤解决问题的方法,湖南省儿科专科护士培训基地采用基于教学质量提升的六西格玛培训模式,通过持续改进服务流程,提升了教学效果和质量.现报道如下.