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基于OBE工程教育模式的微机原理课程教改探索

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摘要

本次教改基于OBE工程教育模式,着力解决"基于实践,始于问题"这一创新型人才培养的重点问题.教学过程中,应用了案例式+项目化教学方法.通过教学内容的更新、翻转课堂教学方式的引入以及考核方式的改革,在强调基本原理的同时,更加关注学生能否将原理应用于实践的能力培养,体现工程教育的思想.

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来源
《2017年全国自动化教育学术年会》|2017年|95-99|共5页
会议地点南京
作者
Di Liu; 刘笛; Zhihao Ling; 凌志浩;
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作者单位

中国自动化学会;

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 微机原理及实验; 案例式教学; 项目化教学; 实践能力;
入库时间 2022-08-17 11:24:32

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