中国系统科学与系统工程学科发展问题的系统思考

摘要

学科发展问题需要利用系统工程的思想、方法去分析和解决，系统科学、系统工程学科更应如此。本文把系统科学与系统工程学科看成一个系统进行分析。首先界定本学科系统的内涵体系，分析系统的元素、要素、关键主体，以及子系统、环境、关联、结构、目的、目标、功能等的具体内涵。本文认为，系统科学的总体目的是寻找适用于各种系统的通用模式、原则和规律，其中，特色理论研究的目的是寻找经典科学所没有的现象、规律和方法，或产生整体大于部分和的涌现，系统工程应用的目的除了优化之外，还有加上稳定、有序、涌现、自组织等。接着从发展历史、取得成绩、发展趋势与前景、存在问题等方面对本学科系统的发展过程进行分析，在总结钱老等老一辈科学家突出成就的基础上，从理论研究、知识体系、学科架构、应用推广、学术队伍、人才培养、政策措施、活动开展等方面分析存在问题。然后分析学科的发展过程与形成机理，分析本学科系统的横断性、多学科交叉性、特定普适性等特性，分析问题存在的原因，分析人员、人缘、资源、环境、知识、意识、风气等限制条件，探讨本学科的评价指标等。最后从学科发展机制的角度提出学科发展系统工程的对策建议，提出学科发展系统模型及优化设计方案，以期树立“理专论，育专才，想称霸”的学科发展战略。包括:明确优化学科结构的组织机制，确立独立的学科地位;规划学科发展政策的保障机制，力推学科的国策功能;聚集人机网刊互联的研讨机制，完善学科的知识体系;分析多类学科知识的融合机制，塑造学科的思维品牌;设计重点成果选育的协同机制，扶植特有的优秀理论;协调系统工程课题的搭桥机制，强化成果的社会效用;实施动态开放的信息共享机制，孵化并扩大科普活动;控制人才培养模式的引导机制，突出学科的“专门”特色等。