儿童听力语言发育中不显性的异常早期发现及干预

摘要

目的:探讨小儿听力语言发育中不显性的隐匿性问题的原因及对总体发育进程所产生的不同影响,明确疾病性质以早期诊断早期医治.方法:选取1.5个月～8岁置于隐匿性听力语言发育未如期达到正常小儿发育进程标准的85例儿童,运用正常小儿听力语言发育进程规律,详细了解小儿既往史、现病史、家族史、养育环境等成长过程的相关因素.其中29例小儿言语发育迟缓并实施早期干预训练,56例小小儿主观听力测试显示具有不同程度的听力损失特征.鉴于家人不同的描述及小儿具体表现分析致病因素,依据不同的诱发因素指导相应的预防及医治护理措施.结果:①小儿生长发育进程中不显性的隐匿性听力语言问题伴随小儿年龄的增长逐渐出现理解、表达及混合性语言障碍未得到早期发现医治,就诊年龄为1.5～8岁且大于言语爆发期(15个月).②患儿年龄个性因素及听力损失左右耳各频率损失程度不等(35～120dB)难以发现听力下降.③新生儿听力筛查后,家长不能接受现实配合不积极,延迟小儿及时早期的听能培建.结论:酷似正常的隐匿性听力语言问题在小儿动态变化发育尚未完善阶段是不显性的,了解并熟悉掌握小儿听力语言发育进程时间规律,排除相关因素影响,及时早时现听力语言偏离及时就医,缩短小儿生长发育的落差,抓住关键治疗期及时进行康复,以追赶接近正常发育.