1920-1940年代美国建筑教育史概述——兼论其对中国留学生的影响

摘要

1920-1940年代是中国近代留学生在美国建筑院校学习的主要时期,由此当时的美国教育体系对于留学生后来在中国创办的建筑院校具有很大影响.本文试图在理清早期美国建筑教育历史的基础上,初步构建该时期美国教育状况的整体图景,阐释当时多种教学思想和方法相互交织渗透的情况,并审视其中直接影响中国留学生的几所学校,为进一步深入研究这些建筑教育体系多层次多角度交织影响中国教育的具体情况奠定基础.