日本学生汉语阳平和上声的知觉训练——训练效果的初步分析

摘要

本文在先行研究—对日本学生阳平和上声的知觉训练实验结果的基础上,试分析适应性知觉训练和高变异语音训练的训练效果,发现两种知觉训练方法对不同声母发音方式类型和韵母结构类型的音节有不同的训练效果,且高变异语音训练的效果受训练强度的影响较大.探索每种训练方法适合的音节类型,能够为有目的的调整训练方法,提高知觉训练的效果打好基础.