以声筑景,以情谱境——记'中国古典园林与建筑设计'课程设计的声景探索

摘要

听觉作为接受信息的第二大机能,对园林审美的体验起到重要的作用.本文以重庆大学建筑城规学院开展的"中国古典园林与建筑设计"的教学实践为解析对象,通过对声景观概念的阐释及其在相关研究和创作特点的梳理,探讨在本课题中以声景观为创作要素的不同构思起点,依托设计作业,归纳并总结了声之物境与声之意境创造的若干手法,籍此拓展古典园林创造的维度,充实设计的内容和扩充设计的方法.