基于CDIO能力目标的地基处理课程教学改革

摘要

在地基处理教学中引入构思-设计-实现-运作(CDIO)工程教育模式的原理与方法,进行课程教学改革,由传授知识向培养能力转变.阐述地基处理课程中需要培养的学生能力目标,细分得到专项能力及对应的能力知识点,提出能力的获得方法(教学和培养方式).以"具有较强的创新意识和进行土木工程施工技术产品开发和技术改造与创新的初步能力"该专项能力为例,说明如何将能力培养落到实处及具体的实施方法,改革获得了较好的效果.