实用性创新型公共卫生人才培养模式创建与实践

摘要

目的：探索实用性创新型公共卫生人才培养模式并实践.rn 方法：更新教育教学理念,重新定位公共卫生人才培养目标;建立并实践"三三四"特色教学体系和"五模块"实验教学模式;加强师资队伍建设;打破学科界限,整合资源,推进高水平人才培养平台建设;强化教学质量保障和管理机制.rn 结果：经过9年的不懈努力和实践,形成了特色鲜明的"实用性创新型公共卫生人才培养模式",成效显著,学生成才与就业双丰收,项目建设大发展,推广应用辐射广,服务社会及政府获认可.2013年获贵州省高等教育教学成果特等奖.rn 结论："三三四"特色教学体系和"五模块"实验教学模式是培养实用性创新型公共卫生人才的有效模式,为贵州省经济社会发展和公共卫生事业做出了积极贡献.