医学院校新生适应能力及其影响因素研究

摘要

目的:探讨医学院校新生适应能力及其影响因素。方法:以922名医学院校新生为研究对象，采用高校新生适应能力调查表、学校环境满意度调查表、家庭环境量表中文版(FES-CV)、父母养育方式问卷(EMBU)、个人评价问卷(PEI)进行现场调查测试。采用SPSS10.0软件包进行统计学处理。结果:新生适应能力存在性别差异，新生的适应能力与自信心、学校环境满意度、家庭娱乐性、文化性、组织性、成功性、父母情感温暖呈正相关，而与父母严厉惩罚、拒绝否认、过度保护呈负相关。逐步回归表明，自信心强，学校环境满意度高，家庭生活中组织性强，母亲较少拒绝否认、过分保护，父亲职业特征和月生活支出较低的新生适应能力较强。结论:医学院校学生适应能力受学校学习生活环境、管理模式和父母教养方式的影响，个体个性特征对提高自身适应能力具有重要作用。