校企联合培养全日制专业学位研究生模式探讨——以西南科技大学建筑与土木工程领域为例

摘要

企业是培养专业学位研究生的重要平台,分析了学校与企业进行合作,建立健全联合培养全日制专业学位硕士研究生的机制,建立实践基地，实现资源共享，加强队伍建设，实行“双导师”制，建立评价体系，掌控培养质量，充分发挥校企双方各自优势,全面提升全日制专业学位研究生的培养质量.