基于校园网的'教师口语'辅助学习系统的设计——训练子系统设计初探

摘要

为了改善师范院校的"教师口语"课程的教学效果,该文提出了一种基于校园网的"教师口语"辅助学习系统设计方案.该系统基于建构主义学习理论,在校园网环境下,实现训练、测试、作业、考试、评价及其它辅助功能等六大模块.系统提供了人机交互接口,可以实现网上讨论、动态维护资源库等功能.该系统的设计可以在很大程度上缓解目前师范院校"教师口语"课程师资匮乏、学时数锐减、教学效果得不到保障的问题,具有相当的实用价值.