提高学生中药材性状鉴别能力的教学实践

摘要

在《中药鉴定学》的学习中,性状鉴定对于学生来说是最需要实践的部分.鉴于此，教研室通过提高中药鉴定学实验课学时与理论课学时的比例,重新修订了实验课教学大纲,调整、增加了新的实验内容,并从多角度对实验课进行考核,以期调动学生学习、掌握药材性状特征的积极性,增强学生认药识药的能力,努力实现以学生为主的现代教学新要求。