公共图书馆创建未成年人绿色网络的实践探索

摘要

未成年人如何在网络时代健康成长这一问题正成为全社会共同关注的热点话题。公共图书馆作为一个公益性的文化教育机构，是未成年人的“校外课堂”，是青少年朋友不可或缺的精神家园。做好未成年人的网上导读及教育工作，为未成年人创建一个绿色的网络环境，是公共图书馆义不容辞的责任与义务。本文探讨了网络对未成年人的影响、公共图书馆应担负的社会职责以及公共图书馆创建未成年人绿色网络的实践探索。