建筑教育的艺术维度——兼谈中央美术学院建筑学院的办学思路和实践探索

摘要

建筑教育具有艺术与技术的双重属性,如何把握二者关系,将决定教育的目标定位。从艺术维度展开建筑教育,是培养具有艺术家素质建筑师的需要,它既体现于重视艺术思维和人文教育在建构专业素质上的作用,使学生获得思想的解放和创造的自由；也体现在重视知识积累基础上的技术意识的建立,以提高解决实际问题的能力。通过建筑教育中艺术与技术的结合,达到思想力和实践力的和谐与平衡。