IT实施障碍及解决路径研究：基于组织学习的观点

摘要

本文由IT悖论引发组织中IT投入失败原因的思考，发现员工的惯性以及组织学习障碍会阻碍IT实施，甚至导致失败的结果。在对Boudreau 和Robey（2005）所提出惯性－学习－重塑自我模型进行研究借鉴的基础上，加入本文的观点：在模型中加入自身影响以及组织学习障碍这两个因素。研究IT实施障碍以及分析学习路径，有助于帮助企业顺利推行新的信息技术。